１２月の給食献立表をアップしました！

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「優秀教職員」として表彰を受けました！

   令和4年度の「新潟県優秀教職員」として、刈羽中学校の教務主任K先生が県教育委員会から表彰を受けました。先生の今までの教育活動全般、特にここ数年柏崎刈羽において部活動の地域移行に関わる取組を推進してきましたことが評価されての受賞です。

　職員室で表彰をすると、「刈羽中学校のためにさらに頑張ります」と新たな決意を述べておりました。学校のみならず地域のためにご尽力いただいている先生の更なる活躍をご祈念すると同時に、健康に留意されいつものさわやかな笑顔でいてもらえるよう願っています。

　おめでとうございました！

「はたらく」について学びました

 　２５日（金）１年生が勤労体験の発表会を行いました。１０月に刈羽村を中心に３日間の勤労体験をを実施し、そのまとめの発表です。大変ご多用にもかかわらず、お世話になった事業所の皆様からもご参加いただきました。ありがとうございました。

　体験当日の感想や、お世話になった事業所のPR動画などを交えて各班の工夫がみられる内容でした。

　そして、「はたらくこと」とは「やりがい」「人の役に立つ」「楽しむ」であることを学んだり、あいさつや笑顔の大切さについても実感したとの感想が聞かれました。

　普段学校で学んでいることの意味や大切さを感じたり、中には自分の夢、目標が明確になったという生徒もいて、とても充実した体験であったことが伝わってきました。

 　２２日（火）、刈羽小学校の６年生と保護者を対象に学校説明会を実施しました。私からは「中学校は自分が決めたゴールに向かって、自分を鍛えていく場」であること、そして私たちはチャレンジするみなさんを全力で応援することを伝えました。

　２年生の生徒会本部のみなさんからは、小学校と中学校の違いを「学習」「部活動」「学校行事」などの視点で画像を交えて説明してもらいました。

　

　今回の企画の主たるねらいは、６年生が抱えているであろう中学校に対する心配事や不安を少しでも解消してもらうことにありました。心配事や不安の原因の一つは「よくわからない」ことです。今日の学校説明会に参加した６年生の心配や不安が少しでも解消されたなら、嬉しいです。

　

「伝える」を大切に

 　今朝は全校スピーチでした。１・２年生は部活動や学習に対する思いや目標をテーマに発表してくれました。テストで思うような結果が出なかったことを分析して、今までと違う学習法や家庭学習のスタート時期を変えてみるなど、新たな取組に挑戦しようとしていることなどの内容でした。いい点数を取ることに越したことはないのですが、自分の課題（目標と現実とのギャップをどう解消するか）について、冷静に分析→ 実行していく力こそ将来に向けて必要な力です。すばらしい発表でした。

　３年生の二人は今感じていることや関心があることについて発表してくれました。「サッカーの歴史について」、「地球温暖化について」です。二人の発表は限られた発表時間の中で、聴いている側の興味や関心が高まるよう、内容や説明に工夫がされていたと感じました。サッカーのことがよくわからな人にも「なるほどなぁ」と思えるような内容や、環境という地球規模のテーマであっても「自分は何ができるのか」、と自分事としてまとめてくれている、などです。

　この全校スピーチも会を重ねるごとに、話す内容や話し方のレベルがどんどん上がっていることに、すごく感心させられました。

万が一に備える

 　先週金曜日、今年度３回目の避難訓練を行いました。今回は、「校内に不審者が入ってきた」という想定です。不審者を確認した職員は応援を頼む、不審者を生徒からなるべく遠ざける。連絡を受けた職員は手分けをして、現場へ加勢する、警察への通報、生徒へ避難指示等の訓練を行いました。

　生徒は、教室内でバリケードを作る訓練を行い、不審者確保の連絡後速やかに避難をしました。

　一連の様子を刈羽駐在所のお二人から適宜ご指導をいただきながら進めていきました。警察の方から、生徒たちはとても落ち着いて行動できていた、バリケードも手際よく築くことができていたとお褒めの言葉をいただきました。

　学校や生徒たちを狙った凶悪な犯罪は頻繁に起こるわけではないのですが、「万が一に備えて」準備（訓練）しておくことがなにより大切だと実感しました。

小中合同友愛集会

 

　いじめの見逃しをゼロにすることを目的に刈羽村では毎年、小中合同の友愛集会を開催しています。今年度は中学校の体育館に小学生５・６年生、中学校の全校生徒によるグループディスカッション形式で、いじめの４層構造等について話し合いをしました。

　小中学生が一緒になってのグループ活動は初めてということ、タブレットを活用して行ったことなど、新たな取組に挑戦しました。慣れないグループで緊張気味の様子ではありましたが、最後は中学校の生徒会役員が「いじめの基本構造」や当事者でない「観衆」や「傍観者」について丁寧に説明をしてくれました。

　単なるイベントで終わらせるのではなく、この集会を一つのきっかけとして「いじめ見逃しゼロ」活動を、これからも継続していきます。

３年生進路説明会 ありがとうございました

 　

１５日（火）午後から３年生の生徒、保護者を対象とした進路説明会を開催いたしました。平日の午後で大変お忙しい時間ではありましたが、多くの保護者の皆様からご参加いただきました。ありがとうございました。

　冒頭、私は３年生のみなさんに次のような話をしました。「時間が許す限り、大いに悩んでください。また、ご家族や先生、先輩や仲間、できるだけ多くの人の考えを聞いてみてください。　そして、最終的には自分で決断をするのです。自分の人生なのですから。」

　全国の中学３年生、いつの時代の中学３年生も、今のみなさんが感じている不安や悩みを抱えています（いました）。そして、乗り越えていく（きた）のです。私たちも全力でサポートします。

　みなさん自身が自分の人生を真剣に考え導き出した答えが正解です。

臨時生徒総会

 　12月1日に行われる生徒会役員選挙に向けて、選挙規約の一部改正のため臨時の生徒総会を行いました。生徒会も民主主義、法の精神が原則ですので、規約の改正には、面倒でも総会での議決が必要であることを生徒たちには学んでほしいのです。

　民主主義は時に時間と手間がかかります。しかし、少数の人たちの考えで物事を決めることのリスクを私たちは歴史から学びました。刈中生には、こういった経験をとおして、成熟した民主主義の担い手に成長していってほしいと願っています。

「本当の」思いやりって？

　１年生の道徳の授業です。「本当の思いやり」について考えました。自分が病気やけがで苦しいときに、どんなことをしてもらったらうれしかった？という質問から授業は始まりました。教科書の資料の夫婦は妻が病気になりそれを気遣った夫が、何でもかんでも「妻のため」との思いからやってあげるのですが、妻は自分でやれることはやりたい、という思いに駆られます。そんな夫婦のやり取りから「本当の思いやり」について掘り下げて考えました。

　この授業には、中越教育事務所の指導主事の先生や村の教育委員会の先生、小学校の先生方からも参観いただき、授業後には協議会をもち、今日の授業をさらによくするためにはどうしたらよかったのかを真剣に考えました。

　１年生も真剣に考え議論し、その様子を見た先生方もよりよい授業をめざして話し合いを深めた１日でした。
 

「１１・１７オープンスクール日程」をアップしました！

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第３回刈中テスト初日です！

 　今年度３回目の刈中テスト初日です。１年生もテストには慣れてきたようで、落ち着いて受けている様子でした。３年生にとっては、自分の進路を決めていくうえで大きな意味がある今回のテストということをみんな知っているかのように、緊張した趣でした。

　日が当たるとこの時期にしては暖かい午前中でしたので、きっと自分の実力を発揮できたことでしょう。明日もう１日あります。今日の午後を有効に使ってほしいです。　

起業家のみなさんにプレゼン（２年生）

   ２年生は、起業体験学習を１０時間にわたって行っていきました。柏崎市内で実際に起業されている皆様のご指導、ご支援を受けながら、本日最終ミッションとして自分たちが考えた会社のコンセプトや収支のイメージ、その他８分間の持ち時間でプレゼンを行いました。

　最終的には①独自性②地域性③ビジネス性（儲かるか）④実現可能性⑤プレゼン（伝わりやすい発表）という観点で評価してもらい審査してもらいました。

　どの班も起業のコンセプトが素晴らしかった。「安心安全」「障害を持っている人が楽しめるゲームづくり」「自然と生き物の共生」など、普段学習している「SDGs」に関係しているような思いを感じさせるものが多かったです。

　独自性が高いと現実性がどうかな？現実性が高いと面白味があまりなく、すでに多くの実践がみられる。このあたりのバランスが実際には難しいところだと感じました。

　新しいアイデア満載の発表を聞いていてとても新鮮な気分になりました。

生徒会役員選挙に向けて

　１２月１日（木）に次期生徒会役員選挙が行われます。今日は１・２年生に向けて現生徒会正副会長および応援団長から、仕事内容などについて説明をしてもらいました。

　行事を運営することがすべてではないにせよ、生徒会行事の企画・運営には多くのエネルギーを費やしたこと。人の前で話す機会が多くなること。行動が他の会員の模範となるよう心掛けることなどの話がありました。

　そして、必要な資質として・臨機応変に対応する力、・計画性、・先を見通す力、・柔軟に対応する力、・人前で堂々と話をすることなどを紹介してくれました。

　もちろん、最初からこれらすべてを兼ね備えている人などいないですよね。きっと、生徒会本部役員の経験をとおして備わっていくのだと感じました。

　さて、１・２年生のみなさん。生徒会役員、そして選挙に興味をもってもらえたでしょうか？

秋は、教員にとって研修の季節

 

　１年生数学の授業で校内研修を行いました。授業の初めにタブレットに入っているQubena（ｷｭﾋﾞﾅ)というアプリを使って各自で復習をします。わずか５分なのですが、前の時間の復習になったり、今日の時間の導入としての意味もあります。

　そして、今日の中心は方程式。それも方程式を実生活で活用することを、例題をとおして学びます。具体的には「おにぎりの販売記録」をもとに売り上げや販売個数を求めます。

　１日目の売り上げ、それが終わると２日目、３日目と進んでいくのですが、販売記録はだんだん複雑になっていきます。この課題をグループごとに考え、答えを導き出し、教師に説明しなければいけません。

　「わかった」「なんで間違えていたのかがわかった」「ねぇ、教えて！」「へぇ、なるほど」など教え合い学習の良さが十分に発揮された授業でした。

　たくさんアウトプットする場面が設定された授業で、授業改善のヒントになるような要素が満載の授業でした。

　生徒たちにとって、少しでもわかりやすい、学び多き授業になるよう日々研修を進めていきます。

　

心地よい、秋の日中に鬼ごっこ

 

　１日（火）、生徒会の体育委員会主催で昼休みに、陸上競技場で「鬼ごっこ」をしました。ちょうどその時間来客がいたので、直接見には行けなかったのですが、楽しそうな大声がこちらの部屋に響いていました。たかが鬼ごっこ、されど・・・。全校生徒で鬼ごっこを楽しめる中学校は、そうはないと思います。いいリフレッシュになったようでした。

暑さに強いお米ＮＵ１贈呈式

 　刈羽村産業政策課の企画で、新潟大学農学部　三ツ井教授が刈羽村で実験的に栽培しているＮＵ1号（こしひかりを品種改良）の贈呈式が行われました。刈中を代表したのは、先日勤労体験で三ツ井先生のもとにでお世話になった１年生２名です。

　２人は先日体験した内容や、小学校の時に給食で試食したことなどを紹介してくれました。三ツ井先生からは、2人の体験したことは、データの収集等で論文等にも活用していくと教えていただきました。

　変化する環境に食材を対応させる研究は、私たちの生活に直結しています。暑さの中での実験ではＮＵ1号の高温に対する耐性が証明されているのだそうです。近いうちにＮＵ１号ではなく新たなネーミングで食卓に登場する日も遠くなさそうです。